AU - Sadrzadeh, Mandana TI - PT - JOURNAL ARTICLE TA - mdrsjrns JN - mdrsjrns VO - 1 VI - 1 IP - 1 4099 - http://lrr.modares.ac.ir/article-14-5279-fa.html 4100 - http://lrr.modares.ac.ir/article-14-5279-fa.pdf SO - mdrsjrns 1 AB  - امروزه متخصصان برنامه‌ریزی پی- زبان‌شناسی (PNL) با تمرکز بر زبان ناخودآگاه (دیداری، شنیداری، تن-جنب‌شناسی ، لامسه، چشایی) از قصه‌های تمثیلی به‌‌عنوان ابزاری مؤثر در آموزش وتحول دریافت‌های انسان‌‌ها از واقعیت بهره می‌برند. ارجاع تمثیل عموماً داستانی واقعی یا تخیلی کمابیش بلند و اندیشیده است که با برقراری تداعی و پی‌آیند به مخاطب کمک می‌کند تغییری در وضعیت روحی و... فکری‌اش ایجاد کند. امّا توجه به شرایط خاصی ضامن سودمندی حکایت تمثیلی است؛ چگونگی ساختن قصه‌ای مطابق با نیاز روحی و درونی مخاطب، نحوه بیان، نوع واژگان و تأثیر نقل قصه در قصه ناتمام جهت انگیزش همکاری ناخودآگاه مخاطب، همگی مضامین اصلی نوشتار حاضر را در‌بر می‌گیرند. CP - IRAN IN - Tehran LG - eng PB - mdrsjrns PG - 49 PT - YR - 2010