Emotion Regulation, Psychological Well-Being, and Critical Pedagogy among Iranian EFL Teachers: The Mediating Role of Cultural Identity

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 22 تیر 1404

10.48311/lrr.2025.7257

Seyed Mohammad Reza Amirian، Zahra Bayat، Reza Bagheri Nevisi

• مشاهده مقاله

A Corpus-Based Investigation of “Would You Like” and “Would You Mind” Request Expressions’ Collocational Patterns in American Spoken English Discourse

دوره 14، شماره 1، بهار 1402، صفحه 167-191

10.48311/LRR.14.1.167

Reza Bagheri Nevisi، Fatemeh Miri

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 298.87 K

تأثیر بار درگیری ذهنی بر میزان یادسپاری عبارت‌های اصطلاحی از سوی فراگیران زبان انگلیسی

دوره 10، شماره 6، زمستان 1398، صفحه 55-86

رضا باقری نویسی، رسول محمد حسین پور، مریم سربندی فراهانی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 337.07 K