نویسنده = جلیل فتحی
تعداد مقالات: 3

The Construct Validity and Measurement Invariance of the Teacher Emotion Questionnaire for Assessing EFL Teachers’ Emotions in the Classroom

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 22 تیر 1404

سعید نورزاده؛ جلیل فتحی؛ مجید سلطانی مقدم؛ حسین داوری

The Effect of Collaborative Writing Using Google Docs on EFL Learners’ Writing Performance and Writing Self-regulation

دوره 12، شماره 5، آذر و دی 1400، صفحه 333-359

10.52547/LRR.12.5.13

Jalil Fathi؛ Arash Saharkhiz Arabani؛ Peiman Mohamadi

جستارهای زبانی