دانشگاه تربیت مدرس جستارهای زبانی 2322-3081 6 6 2015 12 22 Idiom Comprehension in Persian Aphasic Patients درک اصطلاحات فارسی در بیماران زبان‌پریش 185 200 6434 FA شهلا رقیب دوست استادیار زبان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران منصوره شکرآمیز استادیار زبان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز، خوزستان، ایران شهلا رقیب دوست استادیار زبان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران Journal Article The comprehension of Persian idioms was studied in monolingual Persian aphasic patients. Having specific structures, idioms are different from other sentences in every language, so their way of processing can be different from that of other sentences too. The main goal of this study was to investigate the roles of the two brain hemispheres in idiom processing. Idiom comprehension in two left hemisphere damaged (LHD) and two right hemisphere damaged (RHD) patients was assessed through three tasks: a sentence-to-word matching task, a sentence-to-picture matching task and an oral definition task. The results of all tasks showed that idiom comprehension in brain damaged patients was impaired compared to that of the control group (which consisted of 15 healthy subjects). There were no meaningful differences between the performance of right hemisphere damaged patients and that of left hemisphere damaged patients. In addition, some probable factors such as the visual-spatial deficits in RHD patients or severe production deficits in LHD patients had some effects on the patients' performances. نقش و نحوۀ کارکرد هریک از دو نیمکرۀ مغز در درک اصطلاحات، از مدت‌ها پیش بررسی شده است. برخی از یافته‌های علمی نقش نیمکرۀ راست را در پردازش اصطلاحات تأیید کرده‌اند و یافته‌های برخی پژوهش‌های دیگر دلالت‌بر نقش نیمکرۀ چپ در پردازش اصطلاحات داشته‌اند. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش دو نیمکرۀ مغز در درک عباراتِ اصطلاحی بوده است. آزمودنی‌های بررسی‌شده در این پژوهش، دو بیمار آسیب‌دیدۀ نیمکرۀ راست، دو بیمار آسیب‌دیدۀ نیمکرۀ چپ و 15 فرد سالم به‌عنوان گروه کنترل بوده‌اند. ابزارهای پژوهش نیز شامل سه آزمونِ درکی (آزمون معنی‌کردن شفاهی، آزمون مطابقت جمله با واژه و آزمون مطابقت جمله با تصویر) بوده‌اند. یافته‌های این پژوهش نشان‌داده‌اند که بیماران آسیب‌دیدۀ مغزی به میزان قابل‌توجهی در درک اصطلاحات ضعیف‌تر از افراد سالم عمل‌کرده‌اند. ازسوی دیگر، عملکرد بیماران آسیب‌دیدۀ نیمکرۀ چپ و بیماران آسیب‌دیدۀ نیمکرۀ راست مغز در آزمون‌های درک اصطلاحات تفاوت معناداری با یکدیگر نداشته‌اند. البته عواملی مانند نقصان‌های فضایی‌ـ‌دیداریِ بیماران آسیب‌دیدۀ نیمکرۀ راست و یا نقایص تولیدیِ شدیدِ بیماران آسیب‌دیدۀ نیمکرۀ چپ، در عملکرد بیماران در هریک از آزمون‌ها دخالت‌ داشته و در این پژوهش بحث شده‌اند. بنابراین، برخلاف یافته‌های بسیاری از پژوهش‌ها که دخالت نیمکرۀ راست را در پردازش اصطلاحات تاًکید کرده‌اند، نتایج حاصل از پژوهش حاضر چنین نقش انحصاری‌ای را برای نیمکرۀ راست مغز به‌دست ‌نیاورده است. https://lrr.modares.ac.ir/article_6434_f4492508850c58446d4784339470a8f6.pdf