دوره 15، شماره 5 - ( 1403 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS

Articles in English & French
XML [English Abstract] Editorial
چکیده (1490 مشاهده) | متن کامل (PDF) (800 دریافت)

XML [English Abstract] How Innovative are Innovative Research Approaches in the Psychology of the Language Teachers and Learners: A State-of-the-Art Review
ص. 34-1
‎ 10.48311/LRR.15.5.1
Ali Derakhshan* ، Farzaneh Shakki
چکیده (2845 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1303 دریافت)

XML [English Abstract] Students’ Perceptions of Learning EFL in The Combination of Face-to-Face and Online Teaching Environments
ص. 56-35
‎ 10.48311/LRR.15.5.35
Anh Phuong Dang* ، Duy Khang Nguyen
چکیده (3534 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1096 دریافت)

XML [English Abstract] The Role of Agency and Identity in the Language Socialization of Iranian EFL Learners during the COVID-19 Pandemic: An Ethnographic Study
ص. 83-57
‎ 10.48311/LRR.15.5.57
Maryam Sabouri ، Saeed Ghaniabadi* ، Seyyed Mohammad Reza Adel ، Mohammad Davoudi
چکیده (2239 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1085 دریافت)

XML [English Abstract] Tracing the Trajectory of Teacher Engagement in the Case of a CPD: Does Fake Engagement Really Exist?
ص. 119-85
‎ 10.48311/LRR.15.5.85
Büşra Ünsal-Görkemoğlu* ، Ayşe Semra Akyel
چکیده (2614 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1097 دریافت)

XML [English Abstract] Work Engagement in Online Instructional Settings: Unveiling Iranian EFL Teachers’ Perspectives and Experiences
ص. 144-121
‎ 10.48311/LRR.15.5.121
Masoomeh Estaji* ، Mohammad Sadegh Taghizadeh
چکیده (1912 مشاهده) | متن کامل (PDF) (977 دریافت)

XML [English Abstract] TPACK, English Proficiency, and Technology Applications in Pre-service English Teacher Professional Development Teaching Practice
ص. 171-145
‎ 10.48311/LRR.15.5.145
Usman Kasim ، Asnawi Muslem* ، Faisal Mustafa ، Husaini Ibrahim
چکیده (3684 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1215 دریافت)

XML [English Abstract] The Anthropocene and The Absence of Fixed Narration Structures: The Semiotics of Narration in Jeff VanderMeer’s Annihilation
ص. 196-173
‎ 10.48311/LRR.15.5.173
Hossein Mohseni*
چکیده (2982 مشاهده) | متن کامل (PDF) (881 دریافت)

XML [English Abstract] Request Speech Act in Malaysian Chinese Mandarin
ص. 223-197
‎ 10.48311/LRR.15.5.197
Ming Pang ، Hazlina Abdul Halim* ، Farhana Muslim Mohd Jalis ، Chuanhao Lu
چکیده (3022 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1117 دریافت)

XML [English Abstract] Pragmatic Deviation of Searle’s Felicity Conditions of Illocutionary Speech Acts in Trump’s Political Speeches
ص. 255-225
‎ 10.48311/LRR.15.5.225
Muhammad Hamza* ، Nur Nordin
چکیده (3227 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1168 دریافت)

XML [English Abstract] A Critical Discourse Analysis of Former Iranian President’s Speeches in the Time of Covid-19: The Case of Holy Sites Lockdown
ص. 281-257
‎ 10.48311/LRR.15.5.257
Faramarz Ebn-Abbasi* ، Musa Nushi
چکیده (2972 مشاهده) | متن کامل (PDF) (900 دریافت)

XML [English Abstract] Mapping the Semiotic Landscape in Education: Language, Multimodality, and Educational Transformation
ص. 311-283
‎ 10.48311/LRR.15.5.283
Rong Zou* ، Thawascha Dechsubha ، Yongxiang Wang
چکیده (2000 مشاهده) | متن کامل (PDF) (927 دریافت)

XML [English Abstract] The Concept of Cultural Multilingualism Based on Kazuo Ishiguro’s “Never Let Me Go”
ص. 333-313
‎ 10.48311/LRR.15.5.313
Behzad Pourgharib* ، Fateme Sarabandi Kemak
چکیده (2135 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1161 دریافت)

XML [English Abstract] Apprentissage et usages des collocations dans les cours de FLE en contexte universitaire Iranien
ص. 354-335
‎ 10.48311/LRR.15.5.335
Akbar Abdollahi* ، Valeh Charif
چکیده (2123 مشاهده) | متن کامل (PDF) (998 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS