جستارهای زبانی، جلد ۱، شماره ۱، صفحات ۱۱۵-۱۳۷
عنوان فارسی تحلیل و بررسی عوامل ضعف دانشجویان رشته زبان و ادبیات عربی در مهارت‌های زبانی از دیدگاه استادان و دانشجویان این رشته
چکیده فارسی مقاله یکی از مهم ترین مشکلات دانشجویان رشتۀ زبان و ادبیات عربی، ضعف در به کارگیری مهارت های زبانی است؛ برای تحلیل و ریشه یابی این ضعف، مهم ترین مؤلّفه های تأثیر گذار که متخصّصان آموزش زبان های خارجی و مدرّسان مهارت های زبانی عربی، بر آنها تأکید کرده اند مشخص و سپس میزان تأثیرگذاری این مؤلّفه ها در ضعف دانشجویان، از نظر استادان و دانشجویان بررسی شد. این مؤلّفه ها عبارت اند از: «مهم ترین عوامل بی نشاطی دانشجویان در یادگیری و رشد مهارت های زبانی»، «میزان مفید و کارآمدی بسته های آموزشی موجود»، «میزان کارآمدی شیوه های ارائۀ دروس مربوط به مهارت های زبانی»، «میزان انگیزۀ دانشجویان و ماهیت آن»، «میزان کارآمدی روش های تدریس استادان برای بالا بردن نشاط دانشجویان» به صورت کلی و «میزان کارآمدی روش های تدریس مربوط به مهارت شنیداری» به عنوان یک مهارت مهم، به صورت خاص. روش تحقیق، پیمایش، ابزار تحقیق، پرسشنامه و شیوۀ تحلیل داده ها، توصیفی- تحلیلی است. نتیجۀ این پژوهش نشان می دهد که برخلاف بسیاری از گمان ها، دانشجویان نسبت به یادگیری مهارت های زبانی عربی بی انگیزه نیستند، بلکه این بی نشاطی است که به اشتباه بی انگیزه گی به شمارمی رود. از عوامل مهم این بی نشاطی و ضعف، «روش های نامناسب تدریس»، «فقدان بسته های آموزشی مناسب»، «کارآمد نبودن کلاس های آزمایشگاه زبان به علت استفاده نکردن از فنون شنیداری مناسب» و...است.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله آموزش زبان،مهارت‌های زبانی و آموزش زبان عربی،انگیزه زبان‌آموزی
عنوان انگلیسی Sources of Weakness in Language Skills among the Students of Arabic Language and Literature: An Exploration of Viewpoints of the Students and Professors
چکیده انگلیسی مقاله Using of language skills has long been among the most conspicuous weak points of learners of Arabic language as a foreign language. By interviewing some professors and experts of Arabic language teaching, a number of topics were recognized as worthy to be investigated further as sources of weakness. These topics include "sources of boredom and tiredness of students in learning Arabic language", "the appropriateness of existing instructional materials", the appropriateness of the teaching methods", "the sources of students motivation", " the effect of teaching methods on motivating students" in general and " the appropriateness of methods for teaching listening" in particular. A researcher made questionnaire was used to elicit the viewpoints of students and professors regarding each of the above-mentioned topics. The results indicated that learners of Arabic language are not de-motivated but bored and tired due to the overall teaching context, in which they are learning this foreign language. Among the major sources of this boredom are "inappropriate teaching methods", inappropriate instructional materials" and "inappropriate techniques in teaching listening comprehension".
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Language learning motivation,Second language teaching,Second language skills,Teaching Arabic as a foreign language
نویسندگان مقاله عیسی متقی زاده | i amp apos sa motaghizadeh
assistant professor, department of arabic language and literature, tarbiat modares university, tehran, iran
استادیار گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (Tarbiat modares university)

دانش محمدی رکعتی | danesh mohammadi rak amp apos ati
ma in arabic language and literature, tarbiat modares university, tehran, iran
پژوهشگر زبان و ادبیات عربی دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (Tarbiat modares university)

محسن شیرازی زاده | mohsen shirazizadeh
ph.d. candidate in tefl, tarbiat modares university, tehran, iran
دانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (Tarbiat modares university)

نشانی اینترنتی http://journals.modares.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1000-733&slc_lang=fa&sid=14
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات