معانی گوناگون مصدر در جمله‌های مصدری یک‌رکنی زبان روسی و بیان آن‌ها در زبان فارسی

نویسندگان
1 استادیار آموزش زبان روسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
2 استادیار آموزش زبان روسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
در زبان روسی، ویژگی گزاره­ای در یک جمله می­تواند توسط مصدر بیان شود. در این صورت جمله ساختاری یک­رکنی خواهد داشت. از آنجایی که مصدر، یک عمل بالقوه را بیان می­کند، بنابراین در ابراز معانی مجازی یا غیر مستقیم کاربرد فراوان خواهد داشت. مصدر در جمله یک­ رکنی یا ساختار تک­ظرفیتی می­تواند بیان کننده معانی ای چون: «ناگزیر و قریب الوقوع بودن عمل با مصدر быть، موافقت اجباری گوینده با نظر مخاطب با مصدر быть، ناشایست بودن عمل، حالت یا عملی که به طور مستقیم و درک فیزیکی یا فکری/ ذهنی انجام می­شود، ارزیابی نهاد منطقی از عمل یا حالت» و ... باشد. مقالۀ پیشِ رو به توضیح معانی نام برده در ساختار جملات مصدر یک­رکنی می­پردازد و طریقۀ بیان آنها را در زبان فارسی بررسی می­کند.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Various Meanings of Infinitive in Russian Infinitive One-word Sentences and their Interpretation in Persian Language

نویسندگان English

Maryam Moradi 1
Ali Madayeni Aval 2
1 Assistant Professor of Teaching Russian Language, AllamehTabatab’i University, Tehran, Iran
2 Assistant Professor of Teaching Russian Language, University of Tehran, Tehran, Iran
چکیده English

Propositional characteristics can be expressed by infinitives in Russian language. So the sentence is one-word. Infinitives can express potential acts; so that they can express virtual or indirect meanings. In a one-word sentence or a single-capacity structure, infinitive can have meanings like: mandatory agreement of speaker with audience and inevitability of an act with быть infinitive, disagreeability, a state or act done directly by a physical or mental perception, logical subject evaluating an action or a state, indispensability, etc. This article explains the mentioned meanings in the structure of infinitive one-word sentences and discusses the methods of expressing them in Persian language.

کلیدواژه‌ها English

Infinitive
One-word sentence
Predicative characteristic
perception
Evaluation