دوره 12، شماره 2 - ( 1400 )                   جلد 12 شماره 2 صفحات 33-1 | برگشت به فهرست نسخه ها

‎ https://doi.org/10.29252/LRR.12.2.1
‎ 20.1001.1.23223081.1400.12.2.10.8

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Akhlaghi Baghoojari E, Sharifi S, Izanloo A. The Trace of Word’s Identity in Verbalizing of Narrative (Comparison of Two Age Groups of Children and Adults). LRR 2021; 12 (2) :1-33
URL: http://lrr.modares.ac.ir/article-14-31495-fa.html
اخلاقی باقوجری الهام، شریفی شهلا، ایزانلو علی. رد‌پای هویت واژگانی در شفاهی سازی روایت (مقایسۀ دو ردۀ سنی کودک و بزرگ سال). جستارهای زبانی. 1400; 12 (2) :1-33

URL: http://lrr.modares.ac.ir/article-14-31495-fa.html

رد‌پای هویت واژگانی در شفاهی سازی روایت (مقایسۀ دو ردۀ سنی کودک و بزرگ سال)
الهام اخلاقی باقوجری1 ، شهلا شریفی* 2، علی ایزانلو3
1- دانش‌آموختۀ دکتری تخصصی زبان‌شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
2- دانشیار زبان‌شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران ، shahla_sharifi@um.ac.ir
3- استادیار زبان‌شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
چکیده:   (4180 مشاهده)
هویت واژگانی یعنی مفهوم یک واژه که می­تواند در سرتاسر هر متن با واژه بیان شود یا با کلمه­ها و ساختارهای متعدد به آن مفهوم اشاره شود. تمرکز این تحقیق جست­وجوی ابزارهای زبانی است که با استفاده از آن­ها در یک روایت هویت واحد و پیوسته­ای از سوی عبارت­های متناوب بیان می­شود. برای انجام این کار 80 کودک و بزرگ­سال مؤنث در پژوهش حاضر شرکت و فیلم بدون کلام داستان «گلابی» را روایت کردند. پس از ضبط و پیاده­سازی، داده‌ها تحلیل آماری شدند. برای دسته­بندی واژه­ها و تحلیل­ کیفی از مفهوم سطح اصلی رُش استفاده شد. هر دو گروه در استفاده از واژه­های کل یکسان بودند، اما کاربرد واژه­ها در سطح جز در دو گروه تفاوت معناداری را نشان داد. علاوه ­بر این، در بررسی رد­پای هویت واژگانی هم دو گروه تفاوت معناداری داشتند. به این ترتیب که پس از اولین اشاره به یک مفهوم، ارجاع به همان مفهوم را به شیوۀ متفاوتی تا انتهای روایت انجام دادند، هرچند عدم تغییر واژه و ارجاع واحد به مفهومی واحد در هردو گروه بسامد بالایی داشت. با اینکه به­نظر می‌رسد در سن 9 ‌سالگی مخزن واژگانی کودک بسیار شبیه بزرگ­سالان شده باشد، اما بر­اساس نتایج حاصل از این پژوهش، همچنان باید تفاوت دانش واژگانی این دو ردۀ سنی را در تهیۀ محتواهای مختلف درنظر داشت.
واژه‌های کلیدی: هویت واژه‌ها، شفاهی‌سازی، روایت، داستان «گلابی».
متن کامل [PDF 462 kb]   (1314 دریافت)    
نوع مقاله: مقالات علمی پژوهشی | موضوع مقاله: روایت شناسی
انتشار: 1400/2/7
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.