جستجو در:
دوره 12، شماره 2 - ( 1400 )
جلد 12 شماره 2 صفحات 628-599 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Nosrati A, Nabati S, Estiri M. Exploring the Effect of Interference on the Phonetic Errors Committed by the Persian-speaking
Learners of Russian. LRR 2021; 12 (2) :599-628
URL: http://lrr.modares.ac.ir/article-14-44144-fa.html
URL: http://lrr.modares.ac.ir/article-14-44144-fa.html
نصرتی اردلان، نباتی شهرام، استیری مجید. نقش تداخل در پیدایش خطاهای آوایی دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز. جستارهای زبانی. 1400; 12 (2) :599-628
اردلان نصرتی* 
1، شهرام نباتی2 ، مجید استیری3
1، شهرام نباتی2 ، مجید استیری3
1- استادیار آموزش زبان روسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. ، a.nosrati@fgn.ui.ac.ir
2- استادیار آموزش زبان روسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
3- استادیار آموزش زبان روسی، دانشگاه گنبد کاووس، گنبد کاووس، ایران.
2- استادیار آموزش زبان روسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
3- استادیار آموزش زبان روسی، دانشگاه گنبد کاووس، گنبد کاووس، ایران.
چکیده: (3260 مشاهده)
زبان‌های روسی و فارسی صرف‌نظر از جهانی‌های زبانی، به لحاظ نظام آوایی، دستوری، واژگانی و غیره زبان ویژه هستند و با هم تفاوت‌هایی دارند. از آنجا که نظام زبان اول بیشتر در ذهن زبان‌آموز نقش بسته است، بنابراین، بروز خطاها در فرایند یادگیری زبان(های) بعدی از سوی گویشور غیر‌بومی پدیده‌ای طبیعی و اجتناب‌ناپذیر است. پژوهش حاضر با اشاره به برخی از خطاهای رایج دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز در دورۀ مقدماتی، نقش تداخل و تأثیر آن در بروز این‌گونه خطاها را بررسی می‌کند. هدف از انجام تحقیق پیش‌رو، بررسی و شناسایی خطاهای آوایی روسی‌آموزان فارسی‌زبان است که متناسب با نوع تداخل دسته‌بندی و تجزیه و تحلیل و منشأ بروز خطاها و میزان فراوانی وقوع هر یک از آن‌ها به تفکیک مشخص شده‌اند. برای جمع‌آوری داده‌های تحقیق از آزمون آوایی بهره برده‌ایم. جامعۀ آماری این پژوهش را 51 دانشجوی دورۀ مقدماتی از دانشگاههای اصفهان، گیلان و گنبد کاووس تشکیل می‌دهند. نتایج بررسی و تحلیل خطاهای مورد اشاره در مقاله مبین آن است که زبان مقصد، یعنی روسی به‌منزلۀ یکی از عوامل مؤثر در تداخل درون‌زبانی، نقش مهمی در بروز خطاهای ذکر‌شده در بین دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز دارد.
واژه‌های کلیدی: تداخل زبانی، خطاهای آوایی، دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز، خطاهای میان‌زبانی، خطاهای درون‌زبانی، زبان روسی، زبان فارسی.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |