الگویی شناختی برای درک و یادسپاری متون روایی و توضیحی: کاربرد میان رشته‌ای در مدل‌سازی حافظه در سامانه‌های پردازش زبان طبیعی

نوع مقاله : علمی پژوهشی

نویسندگان
1 دانشگاه تربیت مدرس
2 دانشیار گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
3 دانشیار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران
10.48311/lrr.2026.90113.0
چکیده
در سال‌های اخیر، مدل‌سازی شناختی حافظه متنی در تقاطع علوم شناختی و هوش مصنوعی جایگاه ویژه‌ای یافته است. با این حال، اغلب مدل‌های زبانی رایج فاقد انطباق با فرآیندهای واقعی درک و یادسپاری انسانی‌ هستند. این مقاله به معرفی و تحلیل انگاره‌ای ترکیبی با عنوان «انگاره هم‌نما» می‌پردازد که با هدف بازنمایی دقیق‌تر سازوکارهای شناختی فهم و یادآوری متون روایی و توضیحی طراحی شده است. ساختار این انگاره بر سه محور استوار است: نخست، نمایه‌سازی رویدادها بر پایه الگویی پنج‌مؤلفه‌ای (زمان، مکان، عامل، هدف و علیّت)؛ دوم، فعال‌سازی شبکه‌های مفهومی واژگان در بافت متن؛ و سوم، وزن‌دهی موقعیتی به جمله‌ها بر اساس اثر سریالی حافظه. این تلفیق به انگاره‌ای منجر شده است که در ساختار روایتی، لایه‌های معنایی و سازمان‌دهی شناختی اطلاعات، عملکردی هم‌راستاتر با حافظه انسانی دارد. در این پژوهش، داده‌های حاصل از اجرای انگاره بر روی سه متن آزمایشی، با پاسخ‌های رفتاری آزمودنی‌ها مقایسه شده و چهار شاخص کلیدی (دقّت، صحّت، بازخوانی و شاخص هماهنگی) برای سنجش عملکرد به‌کار رفته است. همبستگی شناختی میان انگاره و حافظه آزمودنی‌ها نیز با استفاده از ضریب پیرسون و آزمون t بررسی شد. یافته‌ها نشان می‌دهند که انگاره هم‌نما در مقایسه با دو انگاره رایج (چشم‌انداز و نمایه‌سازی رویداد) توانسته است همبستگی بالاتری با داده‌های شناختی واقعی برقرار سازد و از دقّت و تعادل بالاتری در پیش‌بینی یادسپاری برخوردار باشد.

 
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

A Cognitive Pattern for Comprehension and Recall of Narrative and Expository Texts: An Interdisciplinary Approach to Memory Modeling in Natural Language Processing Systems

نویسندگان English

Hamed Zakeri 1
Sahar Bahrami-Khorshid 1
Maryam Danaye Tous 2
Masood Ghayoomi 3
1 Tarbiat Modares University
2 Associate Professor, Department of English language and Literature, Faculty of Literature and Humanities, University of Guilan, Rasht, Iran
3 Associate Professor, Department of Dialectology, Institute for Humanities and Cultural Studies, Theran, Iran
چکیده English

In recent years, cognitive modeling of textual memory has gained significant attention at the intersection of cognitive science and artificial intelligence. However, most existing language models lack alignment with the actual cognitive processes involved in human comprehension and recall. This article introduces and analyzes a hybrid framework—referred to as the Mirroring Model—designed to more accurately represent the cognitive mechanisms underlying the understanding and retention of narrative and expository texts. The model is structured around three core components: (1) event indexing based on a five-dimensional schema (time, space, agent, goal, and causality); (2) activation of conceptual lexical networks within textual context; and (3) positional weighting of sentences according to the serial position effect in memory. This integration results in a model that is more consistent with human memory in terms of narrative structure, semantic layering, and cognitive organization of information. In this study, the model was applied to three test texts and its outputs were compared with participants’ behavioral recall data. Four key evaluation metrics—accuracy, precision, recall, and F1-score—were employed to assess performance, and cognitive correlation between the model and human memory was examined using Pearson’s correlation coefficient and the t-test. Findings indicate that, compared to two widely-used models (the Landscape Model and the Event-Indexing Model), the Mirroring Model achieves higher cognitive correlation with actual recall data and provides greater accuracy and balance in predicting memory performance.

 

کلیدواژه‌ها English

Narrative Memory
Cognitively-Inspired Artificial Intelligence
Conceptual Activation
Event Indexing
Serial Position Effect

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 10 شهریور 1405