پیوستگی معنایی متن از منظر نظریۀ آمیختگی مفهومی

نویسندگان
1 دکتری زبان‌شناسی همگانی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
2 دانشیار زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
3 دانشیار زبان‌شناسی همگانی و زبان های خارجی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
4 استادیار زبان‌شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
چکیده
در این مقاله که بخشی از پژوهشی وسیع‌ درباره میزان کارایی نظریه آمیختگی مفهومی در تبیین مؤلفه شناختی فرآیند ساخت معنا در قصه‌های عامیانه است، می‌کوشیم با توجه به مبانی نظریه «آمیختگی مفهومی»، پیوستگی معنایی را که یکی از مهم‌ترین عوامل ساخت معناست، در قصه‌ای از قصه‌های عامیانه ایرانی بررسی ‌کنیم. دو پرسش ‌اصلی این مقاله عبارت‌اند از این‌که آیا به استناد مبانی و قواعد نظریۀ آمیختگی مفهومی می‌توان پیوستگی معنایی در قصه‌ها را تحلیل کرد؟ و دیگر این‌که تا چه اندازه یافته‌های حاصل از این تحلیل قابل تعمیم هستند؟
فرض ما بر این است که با استفاده از چارچوب نظریه آمیختگی مفهومی- که توسط ژ. فوکونیه و م. ترنر(2002) مطرح شده است- می‌توان چگونگی ایجاد و حفظ پیوستگی معنایی متن را در قصه‌های عامیانه تبیین کرد. نتایج این بررسی نشان می‌دهد که کاربست نظریه آمیختگی مفهومی می‌تواند در تحلیل پیوستگی معنایی و تفسیر متن از منظر معنا‌شناسی شناختی راهگشا باشد؛ علاوه‌برآن‌که با استفاده از انگاره چهار‌فضایی مطرح‌شده در این نظریه می‌توان چگونگی تصویرسازی در ذهن مخاطب و پیوستگی معنایی این تصاویر را با هم نشان داد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Text Coherence as Determined by Conceptual Blending Theory

نویسندگان English

Leila Ardebili 1
Behzad Barekat 2
Belghis Rovshan 3
Zeinab mohammad ebrahimi 4
Belghis Rovshan 3
1 Ph.D. in Linguistics, Payam Noor University, Tehran, Iran
2 Associate Professor, Department of English Language and Literature, University of Guilan, Rasht, Iran
3 Associate Professor, Department of Linguistics & Foreign Languages, Payam Noor University, Tehran, Iran
4 Assistant Professor of Linguistics, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
چکیده English

This article, as a part of a broader study about the efficacy of the Conceptual Blending Theory in explanation of cognitive component of meaning construction process, examines how Conceptual Blending Theory can be applied for exploring text coherence in folktales. Two main questions of this paper are that: by using the parameters of Conceptual Blending Theory, is it possible to analyze the text coherence of a folktale and to what extent the findings of this paper can be generalized. It is assumed that by using Conceptual Blending framework we are able to explain the text coherence, as an important factor in meaning construction. The findings of this paper show that the application of Conceptual Blending provides an excellent analytical tool for exploring text coherence and meaning construction process in human mind.

کلیدواژه‌ها English

text coherence
meaning-construction processes
Conceptual Blending Theory
Folk tale