English
ورود به سامانه
ثبت نام
جستارهای زبانی
جستارهای زبانی
صفحه اصلی
مرور
شماره جاری
بر اساس شمارههای نشریه
بر اساس نویسندگان
بر اساس موضوعات
نمایه نویسندگان
نمایه کلیدواژه ها
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
اهداف و چشم انداز
اعضای هیات تحریریه
اصول اخلاقی انتشار مقاله
بانک ها و نمایه نامه ها
فرایند پذیرش مقالات
اطلاعات آماری نشریه
راهنمای نویسندگان
داوران
تماس با ما
جستجو
جستجوی پیشرفته
دوره و شماره:
دوره 17، شماره 3 - شماره پیاپی 93، پاییز 1405
تعداد مقالات:
1
The Role of Multimodal AI Technologies in EFL Students’ Perceived Positive and Negative Achievement Emotions: An Existential Positive Psychology (EPP) Perspective
صفحه
1-28
10.48311/lrr.2025.118514.83043
Ali Derakhshan؛ Yujong Park
مشاهده مقاله
اصل مقاله
979.33 K
مقالات آماده انتشار
شماره جاری
شمارههای پیشین نشریه
دوره 17 (1405)
شماره 3
شماره 2
شماره 1
دوره 16 (1404)
دوره 15 (1403)
دوره 14 (1402)
دوره 13 (1401)
دوره 12 (1400)
دوره 11 (1399)
دوره 10 (1398)
دوره 9 (1397)
دوره 8 (1396)
دوره 7 (1395)
دوره 6 (1394)
دوره 5 (1393)
دوره 4 (1392)
دوره 3 (1391)
جستارهای زبانی