نمایه کلیدواژه ها
آ
  • آزمون اَمزا ارزشیابی برون‌دادهای نظام متوسطۀ کشور از منظر مهارت‌های زبانی و ادبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 491-521]
  • آزمون شناسایی سازه بررسی کارایی آزمون‌های شناسایی سازه در نحو زبان‌ فارسی؛ رویکردی کمینه‌گرا [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 93-127]
  • آموزش اتخاذ رویکرد شناختی در آموزش مفاهیم مکانی و انتزاعی حروف ‌اضافۀ «in» به فارسی‌زبانان و «در» به غیرفارسی‌زبانان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-64]
  • آموزش زبان برمبنای هیجامد بررسی هیجان در آموزش مبتنی بر حواس: تکلیف شناختی درک جمله [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 73-104]
  • آموزش زبان فرانسه بومی‌سازی: رویکرد مناسب با آموزش زبان فرانسه در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 399-439]
  • آموزش فرهنگ بومی‌سازی: رویکرد مناسب با آموزش زبان فرانسه در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 399-439]
  • آموزش مبتنی‌بر تکنولوژی اثربخشی تدریس مهارت نوشتار براساس روش وارونه بر عملکرد مهارت نوشتاری و خودتنظیمی زبان‌آموزان ایرانی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 627-659]
ا
  • ابژۀ ارزشی شکل‌گیری معنا و دستیابی به «ارزش» در داستان سلیمان نبی و ملکۀ سبا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 81-107]
  • ابلیس کاربست معناشناسی تاریخی در تحلیل معنای شیطان و ابلیس در قرآن کریم و نقد آرای لغت‌شناسان کلاسیک [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 533-565]
  • ابن سینا تحلیل آماری از استعاره های مفهومی علیت در بخش الهیات کتاب شفای ابن سینا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 365-397]
  • اجتماع عقل نحو و نحو عقل جستاری در بیان جایگاه عقل در دستور زبان عربی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 441-475]
  • اجزای طبیعت زبان‌شناسی فرهنگی مفهوم سازی های فرهنگی «مرگ» در گویش بختیاری زز و ماهرو [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 1-31]
  • احترام بازنگری زباهنگ احترام ‌ـ ‌محوری در سایۀ ادب اجتماعی با تحلیل پیکرۀ گفتمان شفاهی براساس الگوی هایمز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 385-419]
  • اختلال طیف اُتیسم بررسی تأثیر داستان‌های اجتماعی دیداری و شنیداری و تمرین‌های کاربردشناختی بر بهبود مهارت‌های ارتباطی کلامی و غیرکلامی کودکان دارای اُتیسم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 707-740]
  • ادب اجتماعی بازنگری زباهنگ احترام ‌ـ ‌محوری در سایۀ ادب اجتماعی با تحلیل پیکرۀ گفتمان شفاهی براساس الگوی هایمز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 385-419]
  • اذهان داستانی معنی‌شناسی روایت، منطق موجهات و جهان‌های ممکن داستانی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 145-185]
  • ارتباط کلامی و غیرکلامی بررسی تأثیر داستان‌های اجتماعی دیداری و شنیداری و تمرین‌های کاربردشناختی بر بهبود مهارت‌های ارتباطی کلامی و غیرکلامی کودکان دارای اُتیسم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 707-740]
  • ارتقای کپی تحلیلی بین زبانی از ساختار ارتقایی خودایستا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 165-198]
  • ارزش صدق رفتارهای معنایی «وَ» در فارسی گفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 477-497]
  • ارزش‌کاهی Cultuling Analysis of “Devaluation” in the Iranian Culture [دوره 12، شماره 5، 1400، صفحه 1-25]
  • ارزشیابی ارزشیابی برون‌دادهای نظام متوسطۀ کشور از منظر مهارت‌های زبانی و ادبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 491-521]
  • ارزیابی کتاب‌ها بررسی مقابله‌ای ارزیابی واکنش به تحسین‌ و تمجید و راهبردهای سپاسگزاری در کتاب‌های سطح پیش‌متوسط کانون زبان ایران و تاچ‌استون 3 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 353-384]
  • استخراج کلیدواژگان استخراج کلیدواژگان پایان‌نامۀ فارسی با استفاده از ویژگی آماری و دسته‌بند بیز [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 339-367]
  • استعاره تحلیل شبکۀ معنایی حرف «حتی» در قرآن با رویکرد معناشناسی شناختی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 691-720]
  • استعاره مفهومی تحلیل آماری از استعاره های مفهومی علیت در بخش الهیات کتاب شفای ابن سینا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 365-397]
  • استعاره‌های بدن‌مند بدن‌مندی استعاره‌های مفهومی و درک مفاهیم انتزاعی در کودکان 5 تا 7 سالۀ فارسی‌زبان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 481-508]
  • استعاره‌های مفهومی بدن‌مندی استعاره‌های مفهومی و درک مفاهیم انتزاعی در کودکان 5 تا 7 سالۀ فارسی‌زبان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 481-508]
  • استعاره‌های مفهومی نقش استعاره‌های مفهومی در پدیده‌های اقتصادی از منظر اقتصاد رفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 299-337]
  • استعارۀ دستوری بررسی جریان معکوس استعارۀ دستوری در روند همگانی‌سازی مقالات علمی در رسانه‌های گروهی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 303-327]
  • استعارۀ‌ مفهومی فضایِ گفتمان در نمایش‌نامۀ افول، نوشتۀ اکبر رادی، با تکیه بر تئوری استعاره‌های مفهومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 661-690]
  • استعارۀ مفهومی بررسی تحول استعاره‌های مفهومی شجاعت در زبان فارسی در دو بازۀ زمانی تاریخی و معاصر [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1-32]
  • استعارۀ مفهومی کارکرد استعاره‌های شناختی مفهوم «دل» در دیدگاه سنایی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 135-163]
  • اشیا بررسی مقابله‌ای اصطلاحاتِ حاویِ اشیا در زبان‌های اسپانیایی و فارسی با رویکرد زبان‌شناسیِ ‌انسان‌‌شناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 321-351]
  • اصطلاح بررسی مقابله‌ای اصطلاحاتِ حاویِ اشیا در زبان‌های اسپانیایی و فارسی با رویکرد زبان‌شناسیِ ‌انسان‌‌شناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 321-351]
  • اصلاح­طلب و اصول­گرا بررسی نمود برجسته‌سازی ایدئولوژی‌محور و عاملیت مترجمان مطبوعاتی: با محوریت روابط ایران و امریکا [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 629-657]
  • اضطراب تحلیل کارکردهای صرفی و نحوی زبان شعر فروغ فرخزاد در زمینۀ بازتاب اضطراب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 249-274]
  • اطلس زبانی اطلس برخط زبان‌های ایران: طراحی، روش‌شناسی و نتایج اولیه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 231-291]
  • افت راهکارهای جبران افت معنی در ترجمه شعر معاصر عربی به فارسی (بررسی موردی ترجمه شفیعی کدکنی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 373-404]
  • اقتصاد رفتاری نقش استعاره‌های مفهومی در پدیده‌های اقتصادی از منظر اقتصاد رفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 299-337]
  • اکبر رادی فضایِ گفتمان در نمایش‌نامۀ افول، نوشتۀ اکبر رادی، با تکیه بر تئوری استعاره‌های مفهومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 661-690]
  • الگوی SPEAKING Cultuling Analysis of “Devaluation” in the Iranian Culture [دوره 12، شماره 5، 1400، صفحه 1-25]
  • الگوی SPEAKING هایمز بازنگری زباهنگ احترام ‌ـ ‌محوری در سایۀ ادب اجتماعی با تحلیل پیکرۀ گفتمان شفاهی براساس الگوی هایمز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 385-419]
  • الگوی SPEAKINGهایمز معرفی «زباهیجان» به‌عنوان حلقۀ مفقودۀ قوم‌نگاری ارتباط: مکمل الگوی SPEAKING هایمز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-41]
  • الگوی فرهنگی Cultuling Analysis of “Devaluation” in the Iranian Culture [دوره 12، شماره 5، 1400، صفحه 1-25]
  • الگوی مفهومی تحلیل زباهنگ Cultuling Analysis of “Devaluation” in the Iranian Culture [دوره 12، شماره 5، 1400، صفحه 1-25]
  • الگوی نزولی بررسی و تحلیل تعامل تنشی ـ شوشی در گفتمان نفثه‌المصدور [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 467-494]
  • اندرسن تحلیل ساختار روایی داستان‌های کوتاه جمال‌زاده و اندرسن از دیدگاه نشانه‌معناشناسی گفتمانی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 495-529]
  • انقلاب اکتبر تحلیل گفتمان «خودی» و «دیگری» در روزهای اهریمنی ایوان بونین [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 439-465]
  • انگلیسی برای اهداف تخصصی واکاوی نقش زبان اﻧﮕﻠﯿﺴﯽ برای اهداف عمومی، تخصصی و تحصیلی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 565-596]
  • انگلیسی برای اهداف عمومی واکاوی نقش زبان اﻧﮕﻠﯿﺴﯽ برای اهداف عمومی، تخصصی و تحصیلی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 565-596]
  • انگیزه خودمختاری در یادگیری زبان دوم: ادراک فارسی‌آموزان از مسئولیت‌ها، توانایی‌ها و انگیزه‌‌‌ها [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 427-456]
  • ایدئولوژی تحلیل گفتمان انتقادی سخنرانی‌های رؤسای جمهور پیشین جمهوری اسلامی ایران در مجمع عمومی سازمان ملل متحد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 405-437]
  • ایدئولوژی و تحلیل گفتمان انتقادی بررسی نمود برجسته‌سازی ایدئولوژی‌محور و عاملیت مترجمان مطبوعاتی: با محوریت روابط ایران و امریکا [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 629-657]
  • ایوان بونین تحلیل گفتمان «خودی» و «دیگری» در روزهای اهریمنی ایوان بونین [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 439-465]
ب
  • بازخورد اصلاحی غیرمتمرکز تأثیر بازخورد اصلاحی نوشتاری متمرکز و غیرمتمرکز بر صحت زمان گذشتۀ سادۀ زبان‌آموزان ایرانی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-80]
  • بازنویسی اصول ساده‌سازی متن‌هایِ کهنِ ادبی: مطالعۀ موردی کلیله و دمنه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 293-320]
  • بافت و محیط زمینه‌ای تبیین رویکرد نظری سبک‌شناختی ملک‌الشعرای بهار [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 421-447]
  • بررسی اکولوژیک بررسی اکولوژیک منبع کنترل رفتار دانشجویان ایرانی از منظر نظریۀ سیستم‌های پیچیده و پویا [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 571-598]
  • بررسی مقابله‌ای بررسی مقابله‌ای ارزیابی واکنش به تحسین‌ و تمجید و راهبردهای سپاسگزاری در کتاب‌های سطح پیش‌متوسط کانون زبان ایران و تاچ‌استون 3 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 353-384]
  • برساخت هویت وجهی به‌سوی ره‌یاری (کوچینگ) نشانه‌شناختی (مکتب پاریس): تغییر و تحول [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 661-705]
  • برنامۀ درسی بومی‌سازی: رویکرد مناسب با آموزش زبان فرانسه در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 399-439]
  • بسط استعاری دستوری‌شدگی حرف تعریف نکره در فارسی باستان از‌منظر دستور ساخت‌مدار [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 33-71]
  • بُعد عاطفی گفتمان واکاوی مؤلفه‌های بُعد عاطفی گفتمان در داستان کوتاه «میعاد» اثر گلی ترقی: رویکردی نشانه ـ معناشناختی به تحلیل گفتمان ادبی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 629-660]
  • بومی‌سازی بومی‌سازی: رویکرد مناسب با آموزش زبان فرانسه در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 399-439]
  • بی­ادبی گستاخی نشاندار در نمایشنامۀ پلکان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 721-753]
  • بیش‌ارتقا تحلیلی بین زبانی از ساختار ارتقایی خودایستا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 165-198]
پ
  • پاد گفتمان توزیعی بررسی و تحلیل تعامل تنشی ـ شوشی در گفتمان نفثه‌المصدور [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 467-494]
  • پدیدارشناسی نشانه - معناشناسی گفتمانی تن‌نگاشته‌های ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 265-304]
  • پردازش طبیعی زبان نگرشی به «متن‌کاوی» در پژوهش‌های زبانی: رویکرد رایانشی در تحلیل متون [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 499-531]
  • پس‌پردازش استخراج کلیدواژگان پایان‌نامۀ فارسی با استفاده از ویژگی آماری و دسته‌بند بیز [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 339-367]
  • پی‌بست واژه‌بست‌های زبان گیلکی: مطالعه‌ای رده‌شناختی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 227-263]
  • پیش‌بست واژه‌بست‌های زبان گیلکی: مطالعه‌ای رده‌شناختی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 227-263]
  • پیش‌پردازش استخراج کلیدواژگان پایان‌نامۀ فارسی با استفاده از ویژگی آماری و دسته‌بند بیز [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 339-367]
  • پیوستگی گفتمان مقایسه گفتمان‌نماها در گفتمان روایی کودکان فارسی‌زبان هفت و ده‌ساله با بزرگ‌سالان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 275-302]
ت
  • تأثیر جنسیت بر تألیف بررسی تطبیقی مطالعات سبک نوشتار زنانه و تأثیر جنسیت بر ترجمه و تألیف در ایران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 185-230]
  • تأثیر جنسیت بر ترجمه بررسی تطبیقی مطالعات سبک نوشتار زنانه و تأثیر جنسیت بر ترجمه و تألیف در ایران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 185-230]
  • تبیین تحلیل گفتمان انتقادی سخنرانی‌های رؤسای جمهور پیشین جمهوری اسلامی ایران در مجمع عمومی سازمان ملل متحد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 405-437]
  • تحلیل عقل نحو و نحو عقل جستاری در بیان جایگاه عقل در دستور زبان عربی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 441-475]
  • تحلیل محتوا تبیین رویکرد نظری سبک‌شناختی ملک‌الشعرای بهار [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 421-447]
  • تحلیل محتوا نگرشی به «متن‌کاوی» در پژوهش‌های زبانی: رویکرد رایانشی در تحلیل متون [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 499-531]
  • تحلیل مضمون نگرشی به «متن‌کاوی» در پژوهش‌های زبانی: رویکرد رایانشی در تحلیل متون [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 499-531]
  • تحمیدیه مقایسۀ تحمیدیۀ شاهنامه و گرشاسب‌نامه برمبنای فرانقش اندیشگانیِ دستور نظام‌مند ـ نقش‌گرای هلیدی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 449-480]
  • تحول استعاره‌ها بررسی تحول استعاره‌های مفهومی شجاعت در زبان فارسی در دو بازۀ زمانی تاریخی و معاصر [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1-32]
  • تداخل زبانی نقش تداخل در پیدایش خطاهای آوایی دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 599-628]
  • ترارشته‌ای به‌سوی ره‌یاری (کوچینگ) نشانه‌شناختی (مکتب پاریس): تغییر و تحول [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 661-705]
  • ترجمه بررسی دلایل ایجاد خطاهای زبانآموزان ایرانی در کاربرد افعال پیشوندی روسی: در سطح کارشناسی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 345-372]
  • ترجمه دیداری‌شنیداری ملاحظات انتخاب صدا و صداپیشه در دوبلۀفارسی فیلم و سریال خارجی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 105-133]
  • ترجمۀ اخبار و متون مطبوعاتی بررسی نمود برجسته‌سازی ایدئولوژی‌محور و عاملیت مترجمان مطبوعاتی: با محوریت روابط ایران و امریکا [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 629-657]
  • ترجمۀ زنانه بررسی تطبیقی مطالعات سبک نوشتار زنانه و تأثیر جنسیت بر ترجمه و تألیف در ایران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 185-230]
  • ترس از آینده تحلیل کارکردهای صرفی و نحوی زبان شعر فروغ فرخزاد در زمینۀ بازتاب اضطراب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 249-274]
  • ترکورافی گستاخی نشاندار در نمایشنامۀ پلکان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 721-753]
  • تصویرگری در فرهنگ تصویرگری در فرهنگ‌نویسی: به سوی رده‌شناسی دستوری - معنایی تصاویر در فرهنگ‌های یک‌زبانه فارسی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 199-225]
  • تغییر گفتمان واکاوی تغییر گفتمان در شعر دهۀ 1380 با تحلیل تقابل‌های زبان‌شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 599-628]
  • تفاوت‌های فردی" بررسی رابطه تفاوت‌های فردی در فارسی‌آموزان سطوح مختلف در کلاس‌های آموزش زبان فارسی به‌عنوان زبان دوم (تمایل به برقراری ارتباط، هوش اجتماعی و انگیزه) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 755-811]
  • تفسیر تحلیل گفتمان انتقادی سخنرانی‌های رؤسای جمهور پیشین جمهوری اسلامی ایران در مجمع عمومی سازمان ملل متحد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 405-437]
  • تقابل‌های زبانی واکاوی تغییر گفتمان در شعر دهۀ 1380 با تحلیل تقابل‌های زبان‌شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 599-628]
  • تمایزگذار حذف هم‌پایگی و خلأ نحوی در زبان فارسی از‌منظر دستور ساختاری شناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 509-539]
  • تمایل به برقراری ارتباط" بررسی رابطه تفاوت‌های فردی در فارسی‌آموزان سطوح مختلف در کلاس‌های آموزش زبان فارسی به‌عنوان زبان دوم (تمایل به برقراری ارتباط، هوش اجتماعی و انگیزه) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 755-811]
  • تمرین‌های کاربردشناختی زبان بررسی تأثیر داستان‌های اجتماعی دیداری و شنیداری و تمرین‌های کاربردشناختی بر بهبود مهارت‌های ارتباطی کلامی و غیرکلامی کودکان دارای اُتیسم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 707-740]
  • توالی صفت مقایسۀ توالی صفات در زبان‌های روسی و فارسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 399-425]
  • توانایی خودمختاری در یادگیری زبان دوم: ادراک فارسی‌آموزان از مسئولیت‌ها، توانایی‌ها و انگیزه‌‌‌ها [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 427-456]
  • توصیف تحلیل گفتمان انتقادی سخنرانی‌های رؤسای جمهور پیشین جمهوری اسلامی ایران در مجمع عمومی سازمان ملل متحد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 405-437]
  • توصیف عقل نحو و نحو عقل جستاری در بیان جایگاه عقل در دستور زبان عربی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 441-475]
ج
  • جبران راهکارهای جبران افت معنی در ترجمه شعر معاصر عربی به فارسی (بررسی موردی ترجمه شفیعی کدکنی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 373-404]
  • جمال‌زاده تحلیل ساختار روایی داستان‌های کوتاه جمال‌زاده و اندرسن از دیدگاه نشانه‌معناشناسی گفتمانی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 495-529]
  • جمله عقل نحو و نحو عقل جستاری در بیان جایگاه عقل در دستور زبان عربی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 441-475]
  • جنسیت نقش جنسیت، سن، و مقطع تحصیلی در انگیزۀ یادگیری زبان فارسی به‌منزلۀ زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 369-398]
چ
  • چرندوپرند گونه‌شناسی گفتارهای قالبی در چرند و پرند دهخدا [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 271-298]
ح
  • حاشیه‌نویسی بررسی تأثیر حاشیه‌نویسی به زبان اول و دوم و محل قرارگیری حاشیه‌نویسی در متن بر فراگیری تصادفی واژگان زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 155-186]
  • حذف حذف هم‌پایگی و خلأ نحوی در زبان فارسی از‌منظر دستور ساختاری شناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 509-539]
  • حرف تعریف نکره دستوری‌شدگی حرف تعریف نکره در فارسی باستان از‌منظر دستور ساخت‌مدار [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 33-71]
  • حرف حتی تحلیل شبکۀ معنایی حرف «حتی» در قرآن با رویکرد معناشناسی شناختی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 691-720]
  • حرف ربط رفتارهای معنایی «وَ» در فارسی گفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 477-497]
  • حروف ‌اضافه اتخاذ رویکرد شناختی در آموزش مفاهیم مکانی و انتزاعی حروف ‌اضافۀ «in» به فارسی‌زبانان و «در» به غیرفارسی‌زبانان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-64]
  • حقوق تطبیقی نمونه‌پژوهی ترجمۀ مفاهیم حقوقی ایران با تکیه بر زبان‌شناسی حقوقی ژنو [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 531-564]
خ
  • خطا بررسی دلایل ایجاد خطاهای زبانآموزان ایرانی در کاربرد افعال پیشوندی روسی: در سطح کارشناسی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 345-372]
  • خطاها تحلیل خطاهای دانش‌آموزان دوزبانۀ ترکی ‌‌آذربایجانی - فارسی در کاربرد فعل فارسی بر اساس انگارۀ چهار تک‌واژ [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 95-119]
  • خطاهای آوایی نقش تداخل در پیدایش خطاهای آوایی دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 599-628]
  • خطاهای درون‌زبانی نقش تداخل در پیدایش خطاهای آوایی دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 599-628]
  • خطاهای میان‌زبانی نقش تداخل در پیدایش خطاهای آوایی دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 599-628]
  • خلأ نحوی حذف هم‌پایگی و خلأ نحوی در زبان فارسی از‌منظر دستور ساختاری شناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 509-539]
  • خواندن ارزشیابی برون‌دادهای نظام متوسطۀ کشور از منظر مهارت‌های زبانی و ادبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 491-521]
  • خودمختاری خودمختاری در یادگیری زبان دوم: ادراک فارسی‌آموزان از مسئولیت‌ها، توانایی‌ها و انگیزه‌‌‌ها [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 427-456]
د
  • داستان کوتاه «میعاد» واکاوی مؤلفه‌های بُعد عاطفی گفتمان در داستان کوتاه «میعاد» اثر گلی ترقی: رویکردی نشانه ـ معناشناختی به تحلیل گفتمان ادبی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 629-660]
  • داستان «گلابی» رد‌پای هویت واژگانی در شفاهی سازی روایت (مقایسۀ دو ردۀ سنی کودک و بزرگ سال) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-33]
  • داستان موسی(ع) و فرعون خوانش معناشناسانۀ کارکرد عناصر چهارگانۀ داستان قرآنی موسی(ع) و فرعون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 153-184]
  • داستان‌های اجتماعی بررسی تأثیر داستان‌های اجتماعی دیداری و شنیداری و تمرین‌های کاربردشناختی بر بهبود مهارت‌های ارتباطی کلامی و غیرکلامی کودکان دارای اُتیسم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 707-740]
  • دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز نقش تداخل در پیدایش خطاهای آوایی دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 599-628]
  • درک شنیداری بررسی واقعیت روان‌شناختی سلسله‌مراتب گواه‌نمایی در فارسی به هنگام ادراک شنیداری جمله [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 541-569]
  • دسته‌بند بیز استخراج کلیدواژگان پایان‌نامۀ فارسی با استفاده از ویژگی آماری و دسته‌بند بیز [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 339-367]
  • دسته‌بندی زبانی اطلس برخط زبان‌های ایران: طراحی، روش‌شناسی و نتایج اولیه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 231-291]
  • دستور زبان تعیین مدل بهینۀ تشخیصی شناختی (CDM) بخش دستور زبان مجموعۀ زبان انگلیسی کنکور سراسری کارشناسی ارشد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 187-218]
  • دستور ساختاری‌شناختی حذف هم‌پایگی و خلأ نحوی در زبان فارسی از‌منظر دستور ساختاری شناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 509-539]
  • دستور ساخت‌مدار دستوری‌شدگی حرف تعریف نکره در فارسی باستان از‌منظر دستور ساخت‌مدار [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 33-71]
  • دستور شناختی ساخت اضافه در کردی: رویکردی شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 187-230]
  • دستور نظام‌مند ـ نقش‌گرا مقایسۀ تحمیدیۀ شاهنامه و گرشاسب‌نامه برمبنای فرانقش اندیشگانیِ دستور نظام‌مند ـ نقش‌گرای هلیدی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 449-480]
  • دشمن کاربست معناشناسی تاریخی در تحلیل معنای شیطان و ابلیس در قرآن کریم و نقد آرای لغت‌شناسان کلاسیک [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 533-565]
  • دقت در پاسخ‌دهی بررسی هیجان در آموزش مبتنی بر حواس: تکلیف شناختی درک جمله [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 73-104]
  • دل کارکرد استعاره‌های شناختی مفهوم «دل» در دیدگاه سنایی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 135-163]
  • دهخدا گونه‌شناسی گفتارهای قالبی در چرند و پرند دهخدا [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 271-298]
  • دوبلۀ فارسی ملاحظات انتخاب صدا و صداپیشه در دوبلۀفارسی فیلم و سریال خارجی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 105-133]
  • دورۀ ابتدایی بررسی تأثیر عمق نویسه‌ای کتاب‌های فارسی بر مهارت روان‌خوانی دانش‌آموزان دورۀ ابتدایی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 33-60]
  • دوزبانه بررسی رشد ساختار روایی در کودکان دوزبانۀ مازندرانی- فارسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 329-363]
  • دوزبانه‌‌های ترکی ‌‌آذربایجانی ـ فارسی تحلیل خطاهای دانش‌آموزان دوزبانۀ ترکی ‌‌آذربایجانی - فارسی در کاربرد فعل فارسی بر اساس انگارۀ چهار تک‌واژ [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 95-119]
  • دیدگاه نظری برد بررسی تطبیقی فنّ بیان سیاسی در سخنرانی رؤسای جمهور ایران و آمریکا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 597-626]
  • دیوان سنایی کارکرد استعاره‌های شناختی مفهوم «دل» در دیدگاه سنایی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 135-163]
ذ
  • ذهن عقل نحو و نحو عقل جستاری در بیان جایگاه عقل در دستور زبان عربی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 441-475]
ر
  • راهبردهای سپاسگزاری بررسی مقابله‌ای ارزیابی واکنش به تحسین‌ و تمجید و راهبردهای سپاسگزاری در کتاب‌های سطح پیش‌متوسط کانون زبان ایران و تاچ‌استون 3 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 353-384]
  • رده‌شناسی از الزام تا نیاز ذاتی: «باید» در زبان‌های ایرانی غربی نو [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 109-143]
  • رده‌شناسی واژه‌بست‌های زبان گیلکی: مطالعه‌ای رده‌شناختی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 227-263]
  • رده‌شناسی زبان مقولۀ شمار در گونه‌های زبانی برخی از شهرستان‌های استان کرمان: بررسی‌ای رده‌شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 61-92]
  • رسانه‌ای شدن علم بررسی جریان معکوس استعارۀ دستوری در روند همگانی‌سازی مقالات علمی در رسانه‌های گروهی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 303-327]
  • رشد اثر جنسیت کودک، شغل و تحصیلات والدین، تک‌فرزندی و سبک‌های فرزندپروری بر رشد معناشناسی، نحو و تولید کلمه در کودکان پیش‌دبستانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 659-691]
  • رفتار معنایی رفتارهای معنایی «وَ» در فارسی گفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 477-497]
  • ره‌یاری زبان‌شناختی به‌سوی ره‌یاری (کوچینگ) نشانه‌شناختی (مکتب پاریس): تغییر و تحول [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 661-705]
  • ره‌یاری نشانه‌‌شناختی به‌سوی ره‌یاری (کوچینگ) نشانه‌شناختی (مکتب پاریس): تغییر و تحول [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 661-705]
  • روابط ایران و امریکا بررسی نمود برجسته‌سازی ایدئولوژی‌محور و عاملیت مترجمان مطبوعاتی: با محوریت روابط ایران و امریکا [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 629-657]
  • روان‌شناسی زبان تحلیل کارکردهای صرفی و نحوی زبان شعر فروغ فرخزاد در زمینۀ بازتاب اضطراب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 249-274]
  • روایت رد‌پای هویت واژگانی در شفاهی سازی روایت (مقایسۀ دو ردۀ سنی کودک و بزرگ سال) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-33]
  • رویکرد نظری تبیین رویکرد نظری سبک‌شناختی ملک‌الشعرای بهار [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 421-447]
  • ریشه‌شناسی کاربست معناشناسی تاریخی در تحلیل معنای شیطان و ابلیس در قرآن کریم و نقد آرای لغت‌شناسان کلاسیک [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 533-565]
ز
  • زبان اثر جنسیت کودک، شغل و تحصیلات والدین، تک‌فرزندی و سبک‌های فرزندپروری بر رشد معناشناسی، نحو و تولید کلمه در کودکان پیش‌دبستانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 659-691]
  • زبان انگلیسی تعیین مدل بهینۀ تشخیصی شناختی (CDM) بخش دستور زبان مجموعۀ زبان انگلیسی کنکور سراسری کارشناسی ارشد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 187-218]
  • زبان انگلیسی به‌منزلۀ زبان خارجی اثربخشی تدریس مهارت نوشتار براساس روش وارونه بر عملکرد مهارت نوشتاری و خودتنظیمی زبان‌آموزان ایرانی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 627-659]
  • زبان اینترنت تأثیر شبکه‌های پیام‌رسان مجازی بر سبک کاربردی متن و نظام نوشتاری دانش‌آموزان نوجوان پسر ایرانی دورۀ اول متوسطه [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 231-269]
  • زبان روسی مقایسۀ توالی صفات در زبان‌های روسی و فارسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 399-425]
  • زبان روسی نقش تداخل در پیدایش خطاهای آوایی دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 599-628]
  • زبان روسی بررسی دلایل ایجاد خطاهای زبانآموزان ایرانی در کاربرد افعال پیشوندی روسی: در سطح کارشناسی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 345-372]
  • زبان سوم نویسندگان چندزبانه و زبان سوم: از ادبیات مهاجرت تا ادبیات نومد [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 129-153]
  • زبان‌شناسی آموزشی به‌سوی ره‌یاری (کوچینگ) نشانه‌شناختی (مکتب پاریس): تغییر و تحول [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 661-705]
  • زبان‌شناسیِ انسان‌شناختی بررسی مقابله‌ای اصطلاحاتِ حاویِ اشیا در زبان‌های اسپانیایی و فارسی با رویکرد زبان‌شناسیِ ‌انسان‌‌شناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 321-351]
  • زبان‌شناسی شناختی کارکرد استعاره‌های شناختی مفهوم «دل» در دیدگاه سنایی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 135-163]
  • زبان‌شناسی فمینیستی بررسی تطبیقی مطالعات سبک نوشتار زنانه و تأثیر جنسیت بر ترجمه و تألیف در ایران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 185-230]
  • زبان فارسی ویژگی‌های درون‌مقوله‌ای 50 عبارت اصطلاحی زبان فارسی: مطالعۀ موردی بر روی دختران دبیرستان روشنگر تهران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 219-247]
  • زبان فارسی مقایسۀ توالی صفات در زبان‌های روسی و فارسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 399-425]
  • زبان فارسی در ‌باب تمیز در دستور زبان فارسی؛ صورت، ماهیت و اصطلاح‌شناسی آن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 121-152]
  • زبان فارسی نقش تداخل در پیدایش خطاهای آوایی دانشجویان فارسی‌زبان روسی‌آموز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 599-628]
  • زبان فارسی بررسی دلایل ایجاد خطاهای زبانآموزان ایرانی در کاربرد افعال پیشوندی روسی: در سطح کارشناسی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 345-372]
  • زبان فارسی بررسی تأثیر عمق نویسه‌ای کتاب‌های فارسی بر مهارت روان‌خوانی دانش‌آموزان دورۀ ابتدایی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 33-60]
  • زبان فارسی سلسله‌مراتب نقش‌های معنایی و روابط دستوری در زبان فارسی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 567-597]
  • زبان‌های ایران اطلس برخط زبان‌های ایران: طراحی، روش‌شناسی و نتایج اولیه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 231-291]
  • زبان‌های ایرانی غربی نو از الزام تا نیاز ذاتی: «باید» در زبان‌های ایرانی غربی نو [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 109-143]
  • زبان و ادبیات هنجارشکن تحلیل گفتمان «خودی» و «دیگری» در روزهای اهریمنی ایوان بونین [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 439-465]
  • زباهنگ بازنگری زباهنگ احترام ‌ـ ‌محوری در سایۀ ادب اجتماعی با تحلیل پیکرۀ گفتمان شفاهی براساس الگوی هایمز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 385-419]
  • زباهنگ احترام‌ـمحوری بازنگری زباهنگ احترام ‌ـ ‌محوری در سایۀ ادب اجتماعی با تحلیل پیکرۀ گفتمان شفاهی براساس الگوی هایمز [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 385-419]
  • زباهیجان فرهنگی معرفی «زباهیجان» به‌عنوان حلقۀ مفقودۀ قوم‌نگاری ارتباط: مکمل الگوی SPEAKING هایمز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-41]
  • زمان واکنش بررسی واقعیت روان‌شناختی سلسله‌مراتب گواه‌نمایی در فارسی به هنگام ادراک شنیداری جمله [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 541-569]
س
  • ساختار تک­مورد­ـ­محور تأثیر بازخورد اصلاحی نوشتاری متمرکز و غیرمتمرکز بر صحت زمان گذشتۀ سادۀ زبان‌آموزان ایرانی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-80]
  • ساختار کلان و خرد بررسی رشد ساختار روایی در کودکان دوزبانۀ مازندرانی- فارسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 329-363]
  • ساخت اضافه ساخت اضافه در کردی: رویکردی شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 187-230]
  • ساده‌سازی اصول ساده‌سازی متن‌هایِ کهنِ ادبی: مطالعۀ موردی کلیله و دمنه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 293-320]
  • سازه‌های وجهی واکاوی مؤلفه‌های بُعد عاطفی گفتمان در داستان کوتاه «میعاد» اثر گلی ترقی: رویکردی نشانه ـ معناشناختی به تحلیل گفتمان ادبی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 629-660]
  • سازه‌ی نحوی بررسی کارایی آزمون‌های شناسایی سازه در نحو زبان‌ فارسی؛ رویکردی کمینه‌گرا [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 93-127]
  • سامانۀ خودهای انگیزشی نقش جنسیت، سن، و مقطع تحصیلی در انگیزۀ یادگیری زبان فارسی به‌منزلۀ زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 369-398]
  • سبک حضور نشانه ـ معنایی واکاوی مؤلفه‌های بُعد عاطفی گفتمان در داستان کوتاه «میعاد» اثر گلی ترقی: رویکردی نشانه ـ معناشناختی به تحلیل گفتمان ادبی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 629-660]
  • سبک‌شناسی تبیین رویکرد نظری سبک‌شناختی ملک‌الشعرای بهار [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 421-447]
  • سبک کاربردی متن تأثیر شبکه‌های پیام‌رسان مجازی بر سبک کاربردی متن و نظام نوشتاری دانش‌آموزان نوجوان پسر ایرانی دورۀ اول متوسطه [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 231-269]
  • سبک نشاندار نوشتاری تأثیر شبکه‌های پیام‌رسان مجازی بر سبک کاربردی متن و نظام نوشتاری دانش‌آموزان نوجوان پسر ایرانی دورۀ اول متوسطه [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 231-269]
  • سبک نوشتار زنانه بررسی تطبیقی مطالعات سبک نوشتار زنانه و تأثیر جنسیت بر ترجمه و تألیف در ایران [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 185-230]
  • سخن ‌گفتن ارزشیابی برون‌دادهای نظام متوسطۀ کشور از منظر مهارت‌های زبانی و ادبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 491-521]
  • سلسله‌مراتب تلویحی سلسله‌مراتب نقش‌های معنایی و روابط دستوری در زبان فارسی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 567-597]
  • سلسله‌مراتب نقش‌های معنایی سلسله‌مراتب نقش‌های معنایی و روابط دستوری در زبان فارسی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 567-597]
  • سلیمان نبی شکل‌گیری معنا و دستیابی به «ارزش» در داستان سلیمان نبی و ملکۀ سبا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 81-107]
  • سن نقش جنسیت، سن، و مقطع تحصیلی در انگیزۀ یادگیری زبان فارسی به‌منزلۀ زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 369-398]
  • سنجش محدودۀ رشد تقریبی انفرادی و گروهی بررسی تطبیقی سنجش و کاربست دو نوع محدودۀ رشد تقریبی در تقویت مهارت نوشتاری زبان‌آموزان زبان انگلیسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 457-489]
  • سورۀ قصص خوانش معناشناسانۀ کارکرد عناصر چهارگانۀ داستان قرآنی موسی(ع) و فرعون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 153-184]
  • سوگیری ارزش‌گذاری غیرمنطقی نقش استعاره‌های مفهومی در پدیده‌های اقتصادی از منظر اقتصاد رفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 299-337]
  • سوگیری برچسب زدن نقش استعاره‌های مفهومی در پدیده‌های اقتصادی از منظر اقتصاد رفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 299-337]
  • سوگیری جایگزینی ارزش‌های بازاری با ارزش‌های اجتماعی نقش استعاره‌های مفهومی در پدیده‌های اقتصادی از منظر اقتصاد رفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 299-337]
ش
  • شاهنامه مقایسۀ تحمیدیۀ شاهنامه و گرشاسب‌نامه برمبنای فرانقش اندیشگانیِ دستور نظام‌مند ـ نقش‌گرای هلیدی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 449-480]
  • شبکه‌های پیام‌رسان مجازی تأثیر شبکه‌های پیام‌رسان مجازی بر سبک کاربردی متن و نظام نوشتاری دانش‌آموزان نوجوان پسر ایرانی دورۀ اول متوسطه [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 231-269]
  • شبکۀ معنایی تحلیل شبکۀ معنایی حرف «حتی» در قرآن با رویکرد معناشناسی شناختی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 691-720]
  • شجاعت بررسی تحول استعاره‌های مفهومی شجاعت در زبان فارسی در دو بازۀ زمانی تاریخی و معاصر [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1-32]
  • شعر معاصر واکاوی تغییر گفتمان در شعر دهۀ 1380 با تحلیل تقابل‌های زبان‌شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 599-628]
  • شفا تحلیل آماری از استعاره های مفهومی علیت در بخش الهیات کتاب شفای ابن سینا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 365-397]
  • شفاهی‌سازی رد‌پای هویت واژگانی در شفاهی سازی روایت (مقایسۀ دو ردۀ سنی کودک و بزرگ سال) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-33]
  • شفیعی کدکنی راهکارهای جبران افت معنی در ترجمه شعر معاصر عربی به فارسی (بررسی موردی ترجمه شفیعی کدکنی) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 373-404]
  • شنیدن ارزشیابی برون‌دادهای نظام متوسطۀ کشور از منظر مهارت‌های زبانی و ادبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 491-521]
  • شیطان کاربست معناشناسی تاریخی در تحلیل معنای شیطان و ابلیس در قرآن کریم و نقد آرای لغت‌شناسان کلاسیک [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 533-565]
ص
  • صحت زمان گذشته تأثیر بازخورد اصلاحی نوشتاری متمرکز و غیرمتمرکز بر صحت زمان گذشتۀ سادۀ زبان‌آموزان ایرانی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-80]
  • صحت نوشتار بررسی تطبیقی سنجش و کاربست دو نوع محدودۀ رشد تقریبی در تقویت مهارت نوشتاری زبان‌آموزان زبان انگلیسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 457-489]
  • صدا ملاحظات انتخاب صدا و صداپیشه در دوبلۀفارسی فیلم و سریال خارجی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 105-133]
  • صداپیشه ملاحظات انتخاب صدا و صداپیشه در دوبلۀفارسی فیلم و سریال خارجی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 105-133]
  • صفت‌های اندازه بررسی پیکره‌بنیاد هم‌معنایی تقریبی صفت‌های اندازۀ «زیاد و فراوان» و صورت‌های تصریفی آن‌ها براساس رویکرد نمای رفتاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 523-550]
ض
  • ضدتمایزگذار حذف هم‌پایگی و خلأ نحوی در زبان فارسی از‌منظر دستور ساختاری شناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 509-539]
  • ضمیر موصولی ساخت اضافه در کردی: رویکردی شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 187-230]
ط
  • طرح اطلس زبان‌شناسی ایران مقولۀ شمار در گونه‌های زبانی برخی از شهرستان‌های استان کرمان: بررسی‌ای رده‌شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 61-92]
  • طرح‌واره تحلیل شبکۀ معنایی حرف «حتی» در قرآن با رویکرد معناشناسی شناختی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 691-720]
ع
  • عبارت‌های اصطلاحی ویژگی‌های درون‌مقوله‌ای 50 عبارت اصطلاحی زبان فارسی: مطالعۀ موردی بر روی دختران دبیرستان روشنگر تهران [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 219-247]
  • عدد یک دستوری‌شدگی حرف تعریف نکره در فارسی باستان از‌منظر دستور ساخت‌مدار [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 33-71]
  • عصر مشروطه گونه‌شناسی گفتارهای قالبی در چرند و پرند دهخدا [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 271-298]
  • عقل عقل نحو و نحو عقل جستاری در بیان جایگاه عقل در دستور زبان عربی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 441-475]
  • علیت تحلیل آماری از استعاره های مفهومی علیت در بخش الهیات کتاب شفای ابن سینا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 365-397]
  • عمق نویسه‌ای بررسی تأثیر عمق نویسه‌ای کتاب‌های فارسی بر مهارت روان‌خوانی دانش‌آموزان دورۀ ابتدایی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 33-60]
  • عملکرد در نوشتار اثربخشی تدریس مهارت نوشتار براساس روش وارونه بر عملکرد مهارت نوشتاری و خودتنظیمی زبان‌آموزان ایرانی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 627-659]
  • عنصر اضافه ساخت اضافه در کردی: رویکردی شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 187-230]
غ
  • غیرمستقیم بررسی واقعیت روان‌شناختی سلسله‌مراتب گواه‌نمایی در فارسی به هنگام ادراک شنیداری جمله [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 541-569]
ف
  • فارسی بررسی کارایی آزمون‌های شناسایی سازه در نحو زبان‌ فارسی؛ رویکردی کمینه‌گرا [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 93-127]
  • فارسی‌آموزان غیرایرانی خودمختاری در یادگیری زبان دوم: ادراک فارسی‌آموزان از مسئولیت‌ها، توانایی‌ها و انگیزه‌‌‌ها [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 427-456]
  • فارسی‌آموزان غیرایرانی نقش جنسیت، سن، و مقطع تحصیلی در انگیزۀ یادگیری زبان فارسی به‌منزلۀ زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 369-398]
  • فارسی باستان دستوری‌شدگی حرف تعریف نکره در فارسی باستان از‌منظر دستور ساخت‌مدار [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 33-71]
  • فاعل دستوری سلسله‌مراتب نقش‌های معنایی و روابط دستوری در زبان فارسی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 567-597]
  • فراارتقا تحلیلی بین زبانی از ساختار ارتقایی خودایستا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 165-198]
  • فراگیری واژگان بررسی تأثیر حاشیه‌نویسی به زبان اول و دوم و محل قرارگیری حاشیه‌نویسی در متن بر فراگیری تصادفی واژگان زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 155-186]
  • فراموشی نویسندگان چندزبانه و زبان سوم: از ادبیات مهاجرت تا ادبیات نومد [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 129-153]
  • فرانقش اندیشگانی مقایسۀ تحمیدیۀ شاهنامه و گرشاسب‌نامه برمبنای فرانقش اندیشگانیِ دستور نظام‌مند ـ نقش‌گرای هلیدی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 449-480]
  • فرزندپروری اثر جنسیت کودک، شغل و تحصیلات والدین، تک‌فرزندی و سبک‌های فرزندپروری بر رشد معناشناسی، نحو و تولید کلمه در کودکان پیش‌دبستانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 659-691]
  • فرهنگ فضایِ گفتمان در نمایش‌نامۀ افول، نوشتۀ اکبر رادی، با تکیه بر تئوری استعاره‌های مفهومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 661-690]
  • فرهنگ بزرگ سخن تصویرگری در فرهنگ‌نویسی: به سوی رده‌شناسی دستوری - معنایی تصاویر در فرهنگ‌های یک‌زبانه فارسی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 199-225]
  • فرهنگ عمید تصویرگری در فرهنگ‌نویسی: به سوی رده‌شناسی دستوری - معنایی تصاویر در فرهنگ‌های یک‌زبانه فارسی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 199-225]
  • فرهنگ معین تصویرگری در فرهنگ‌نویسی: به سوی رده‌شناسی دستوری - معنایی تصاویر در فرهنگ‌های یک‌زبانه فارسی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 199-225]
  • فرهنگ‌نویسی تصویرگری در فرهنگ‌نویسی: به سوی رده‌شناسی دستوری - معنایی تصاویر در فرهنگ‌های یک‌زبانه فارسی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 199-225]
  • فرهنگ‌های یک‌زبانه تصویرگری در فرهنگ‌نویسی: به سوی رده‌شناسی دستوری - معنایی تصاویر در فرهنگ‌های یک‌زبانه فارسی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 199-225]
  • فروغ فرخزاد تحلیل کارکردهای صرفی و نحوی زبان شعر فروغ فرخزاد در زمینۀ بازتاب اضطراب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 249-274]
  • فضای گفتمان فضایِ گفتمان در نمایش‌نامۀ افول، نوشتۀ اکبر رادی، با تکیه بر تئوری استعاره‌های مفهومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 661-690]
  • فنّبیان بررسی تطبیقی فنّ بیان سیاسی در سخنرانی رؤسای جمهور ایران و آمریکا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 597-626]
  • فنّبیان سیاسی بررسی تطبیقی فنّ بیان سیاسی در سخنرانی رؤسای جمهور ایران و آمریکا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 597-626]
  • فوق ‌ارتقا تحلیلی بین زبانی از ساختار ارتقایی خودایستا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 165-198]
  • فیلم و سریال خارجی ملاحظات انتخاب صدا و صداپیشه در دوبلۀفارسی فیلم و سریال خارجی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 105-133]
ق
  • قبض و بسط گفتمانی معرفی «زباهیجان» به‌عنوان حلقۀ مفقودۀ قوم‌نگاری ارتباط: مکمل الگوی SPEAKING هایمز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-41]
  • قرآن تحلیل شبکۀ معنایی حرف «حتی» در قرآن با رویکرد معناشناسی شناختی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 691-720]
  • قرآن کاربست معناشناسی تاریخی در تحلیل معنای شیطان و ابلیس در قرآن کریم و نقد آرای لغت‌شناسان کلاسیک [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 533-565]
  • قصه‎گویی کودک مقایسه گفتمان‌نماها در گفتمان روایی کودکان فارسی‌زبان هفت و ده‌ساله با بزرگ‌سالان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 275-302]
  • قوم‌شناسی ارتباط معرفی «زباهیجان» به‌عنوان حلقۀ مفقودۀ قوم‌نگاری ارتباط: مکمل الگوی SPEAKING هایمز [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 1-41]
ک
  • کارآفرینی و اشتغال‌زایی به‌سوی ره‌یاری (کوچینگ) نشانه‌شناختی (مکتب پاریس): تغییر و تحول [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 661-705]
  • کاربردگرایی به‌سوی ره‌یاری (کوچینگ) نشانه‌شناختی (مکتب پاریس): تغییر و تحول [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 661-705]
  • کتاب‌های درسی آموزش زبان بومی‌سازی: رویکرد مناسب با آموزش زبان فرانسه در آموزش و پرورش ایران [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 399-439]
  • کرافت نمود واژگانی درگویش لکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 305-344]
  • کردی ساخت اضافه در کردی: رویکردی شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 187-230]
  • کلاس وارونه اثربخشی تدریس مهارت نوشتار براساس روش وارونه بر عملکرد مهارت نوشتاری و خودتنظیمی زبان‌آموزان ایرانی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 627-659]
  • کلام روسای جمهور ایران و آمریکا بررسی تطبیقی فنّ بیان سیاسی در سخنرانی رؤسای جمهور ایران و آمریکا [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 597-626]
  • کلیله و دمنه اصول ساده‌سازی متن‌هایِ کهنِ ادبی: مطالعۀ موردی کلیله و دمنه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 293-320]
  • کمینه‌گرایی بررسی کارایی آزمون‌های شناسایی سازه در نحو زبان‌ فارسی؛ رویکردی کمینه‌گرا [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 93-127]
  • کنشگر سلسله‌مراتب نقش‌های معنایی و روابط دستوری در زبان فارسی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 567-597]
  • کنشگر تحولی به‌سوی ره‌یاری (کوچینگ) نشانه‌شناختی (مکتب پاریس): تغییر و تحول [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 661-705]
  • کنش‌های گفتاری بررسی مقابله‌ای ارزیابی واکنش به تحسین‌ و تمجید و راهبردهای سپاسگزاری در کتاب‌های سطح پیش‌متوسط کانون زبان ایران و تاچ‌استون 3 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 353-384]
  • کنکور کارشناسی ارشد تعیین مدل بهینۀ تشخیصی شناختی (CDM) بخش دستور زبان مجموعۀ زبان انگلیسی کنکور سراسری کارشناسی ارشد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 187-218]
گ
  • گاستون باشلار خوانش معناشناسانۀ کارکرد عناصر چهارگانۀ داستان قرآنی موسی(ع) و فرعون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 153-184]
  • گرشاسب‌نامه مقایسۀ تحمیدیۀ شاهنامه و گرشاسب‌نامه برمبنای فرانقش اندیشگانیِ دستور نظام‌مند ـ نقش‌گرای هلیدی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 449-480]
  • گرمس تحلیل ساختار روایی داستان‌های کوتاه جمال‌زاده و اندرسن از دیدگاه نشانه‌معناشناسی گفتمانی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 495-529]
  • گروه‌واژه مقایسۀ توالی صفات در زبان‌های روسی و فارسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 399-425]
  • گستاخی نشاندار و بی‌نشان گستاخی نشاندار در نمایشنامۀ پلکان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 721-753]
  • گسست گفتمانی بررسی و تحلیل تعامل تنشی ـ شوشی در گفتمان نفثه‌المصدور [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 467-494]
  • گفتار قالبی گونه‌شناسی گفتارهای قالبی در چرند و پرند دهخدا [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 271-298]
  • گفتمان تطبیق نشانه - معناشناسی گفتمانی تن‌نگاشته‌های ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 265-304]
  • گفتمان تنشی بررسی و تحلیل تعامل تنشی ـ شوشی در گفتمان نفثه‌المصدور [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 467-494]
  • گفتمان روایی مقایسه گفتمان‌نماها در گفتمان روایی کودکان فارسی‌زبان هفت و ده‌ساله با بزرگ‌سالان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 275-302]
  • گلی ترقی واکاوی مؤلفه‌های بُعد عاطفی گفتمان در داستان کوتاه «میعاد» اثر گلی ترقی: رویکردی نشانه ـ معناشناختی به تحلیل گفتمان ادبی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 629-660]
  • گواه‌نمایی بررسی واقعیت روان‌شناختی سلسله‌مراتب گواه‌نمایی در فارسی به هنگام ادراک شنیداری جمله [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 541-569]
  • گونه‌های زبانی استان کرمان مقولۀ شمار در گونه‌های زبانی برخی از شهرستان‌های استان کرمان: بررسی‌ای رده‌شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 61-92]
  • گویش بختیاری مفهوم سازی های فرهنگی «مرگ» در گویش بختیاری زز و ماهرو [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 1-31]
  • گویش لکی نمود واژگانی درگویش لکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 305-344]
  • گیلکی واژه‌بست‌های زبان گیلکی: مطالعه‌ای رده‌شناختی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 227-263]
ل
  • لاندوفسکی نشانه - معناشناسی گفتمانی تن‌نگاشته‌های ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 265-304]
  • لغویان کاربست معناشناسی تاریخی در تحلیل معنای شیطان و ابلیس در قرآن کریم و نقد آرای لغت‌شناسان کلاسیک [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 533-565]
  • لیکاف تحلیل آماری از استعاره های مفهومی علیت در بخش الهیات کتاب شفای ابن سینا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 365-397]
م
  • ماتریس کیو تعیین مدل بهینۀ تشخیصی شناختی (CDM) بخش دستور زبان مجموعۀ زبان انگلیسی کنکور سراسری کارشناسی ارشد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 187-218]
  • مازندرانی ـ فارسی بررسی رشد ساختار روایی در کودکان دوزبانۀ مازندرانی- فارسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 329-363]
  • متمم مفعول در ‌باب تمیز در دستور زبان فارسی؛ صورت، ماهیت و اصطلاح‌شناسی آن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 121-152]
  • متن اصلی اصول ساده‌سازی متن‌هایِ کهنِ ادبی: مطالعۀ موردی کلیله و دمنه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 293-320]
  • متن ساده‌شده اصول ساده‌سازی متن‌هایِ کهنِ ادبی: مطالعۀ موردی کلیله و دمنه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 293-320]
  • متن‌کاوی نگرشی به «متن‌کاوی» در پژوهش‌های زبانی: رویکرد رایانشی در تحلیل متون [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 499-531]
  • متون بدون ساختار نگرشی به «متن‌کاوی» در پژوهش‌های زبانی: رویکرد رایانشی در تحلیل متون [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 499-531]
  • مجاز دستوری‌شدگی حرف تعریف نکره در فارسی باستان از‌منظر دستور ساخت‌مدار [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 33-71]
  • محل قرارگیری حاشیه‌نویسی بررسی تأثیر حاشیه‌نویسی به زبان اول و دوم و محل قرارگیری حاشیه‌نویسی در متن بر فراگیری تصادفی واژگان زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 155-186]
  • محور هم‌نشینی و جانشینی رفتارهای معنایی «وَ» در فارسی گفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 477-497]
  • مدت پاسخ‌دهی بررسی هیجان در آموزش مبتنی بر حواس: تکلیف شناختی درک جمله [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 73-104]
  • مدل بهینۀ تشخیصی شناختی تعیین مدل بهینۀ تشخیصی شناختی (CDM) بخش دستور زبان مجموعۀ زبان انگلیسی کنکور سراسری کارشناسی ارشد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 187-218]
  • مدل خودنوردی به‌سوی ره‌یاری (کوچینگ) نشانه‌شناختی (مکتب پاریس): تغییر و تحول [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 661-705]
  • مدل سه­وجهی فرکلاف بررسی نمود برجسته‌سازی ایدئولوژی‌محور و عاملیت مترجمان مطبوعاتی: با محوریت روابط ایران و امریکا [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 629-657]
  • مدل مجموعۀ پویا بررسی اکولوژیک منبع کنترل رفتار دانشجویان ایرانی از منظر نظریۀ سیستم‌های پیچیده و پویا [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 571-598]
  • مدیر دوبلاژ ملاحظات انتخاب صدا و صداپیشه در دوبلۀفارسی فیلم و سریال خارجی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 105-133]
  • مربع ـ معناشناسی خوانش معناشناسانۀ کارکرد عناصر چهارگانۀ داستان قرآنی موسی(ع) و فرعون [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 153-184]
  • مرگ مفهوم سازی های فرهنگی «مرگ» در گویش بختیاری زز و ماهرو [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 1-31]
  • مسئولیت خودمختاری در یادگیری زبان دوم: ادراک فارسی‌آموزان از مسئولیت‌ها، توانایی‌ها و انگیزه‌‌‌ها [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 427-456]
  • مستقیم دیداری بررسی واقعیت روان‌شناختی سلسله‌مراتب گواه‌نمایی در فارسی به هنگام ادراک شنیداری جمله [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 541-569]
  • مستندسازی زبان اطلس برخط زبان‌های ایران: طراحی، روش‌شناسی و نتایج اولیه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 231-291]
  • معادل پویا نمونه‌پژوهی ترجمۀ مفاهیم حقوقی ایران با تکیه بر زبان‌شناسی حقوقی ژنو [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 531-564]
  • معادل پویاحقوقی نمونه‌پژوهی ترجمۀ مفاهیم حقوقی ایران با تکیه بر زبان‌شناسی حقوقی ژنو [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 531-564]
  • معادل کارکردی نمونه‌پژوهی ترجمۀ مفاهیم حقوقی ایران با تکیه بر زبان‌شناسی حقوقی ژنو [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 531-564]
  • معنای پیش‌نمونه‌ای اتخاذ رویکرد شناختی در آموزش مفاهیم مکانی و انتزاعی حروف ‌اضافۀ «in» به فارسی‌زبانان و «در» به غیرفارسی‌زبانان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-64]
  • معنای مکانی اتخاذ رویکرد شناختی در آموزش مفاهیم مکانی و انتزاعی حروف ‌اضافۀ «in» به فارسی‌زبانان و «در» به غیرفارسی‌زبانان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 35-64]
  • معنی‌شناسی تاریخی بررسی تحول استعاره‌های مفهومی شجاعت در زبان فارسی در دو بازۀ زمانی تاریخی و معاصر [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1-32]
  • معنی‌شناسی روایت معنی‌شناسی روایت، منطق موجهات و جهان‌های ممکن داستانی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 145-185]
  • معنی‌شناسی زبانی معنی‌شناسی روایت، منطق موجهات و جهان‌های ممکن داستانی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 145-185]
  • معنی‌شناسی شناختی بررسی تحول استعاره‌های مفهومی شجاعت در زبان فارسی در دو بازۀ زمانی تاریخی و معاصر [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 1-32]
  • مفاهیم انتزاعی بدن‌مندی استعاره‌های مفهومی و درک مفاهیم انتزاعی در کودکان 5 تا 7 سالۀ فارسی‌زبان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 481-508]
  • مفاهیم حقوقی نمونه‌پژوهی ترجمۀ مفاهیم حقوقی ایران با تکیه بر زبان‌شناسی حقوقی ژنو [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 531-564]
  • مفعول در ‌باب تمیز در دستور زبان فارسی؛ صورت، ماهیت و اصطلاح‌شناسی آن [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 121-152]
  • مفهوم‌سازی‌ فرهنگی مفهوم سازی های فرهنگی «مرگ» در گویش بختیاری زز و ماهرو [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 1-31]
  • مقابلۀ تطبیقی بررسی مقابله‌ای اصطلاحاتِ حاویِ اشیا در زبان‌های اسپانیایی و فارسی با رویکرد زبان‌شناسیِ ‌انسان‌‌شناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 321-351]
  • مقالات پزشکی همگانی بررسی جریان معکوس استعارۀ دستوری در روند همگانی‌سازی مقالات علمی در رسانه‌های گروهی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 303-327]
  • مقالات علمی ـ پژوهشی پزشکی بررسی جریان معکوس استعارۀ دستوری در روند همگانی‌سازی مقالات علمی در رسانه‌های گروهی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 303-327]
  • مقطع تحصیلی نقش جنسیت، سن، و مقطع تحصیلی در انگیزۀ یادگیری زبان فارسی به‌منزلۀ زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 369-398]
  • مقولۀ شمار مقولۀ شمار در گونه‌های زبانی برخی از شهرستان‌های استان کرمان: بررسی‌ای رده‌شناختی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 61-92]
  • مکان استعلایی نوع‌شناسی مکان در رمان ملکوت از بهرام صادقی با رویکرد نشانه - معناشناسانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 65-93]
  • مکان پدیداری نوع‌شناسی مکان در رمان ملکوت از بهرام صادقی با رویکرد نشانه - معناشناسانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 65-93]
  • مکان گردبادی نوع‌شناسی مکان در رمان ملکوت از بهرام صادقی با رویکرد نشانه - معناشناسانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 65-93]
  • ملک‌الشعرای بهار تبیین رویکرد نظری سبک‌شناختی ملک‌الشعرای بهار [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 421-447]
  • ملکۀ سبا شکل‌گیری معنا و دستیابی به «ارزش» در داستان سلیمان نبی و ملکۀ سبا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 81-107]
  • منبع کنترل رفتار بررسی اکولوژیک منبع کنترل رفتار دانشجویان ایرانی از منظر نظریۀ سیستم‌های پیچیده و پویا [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 571-598]
  • منطق موجهات معنی‌شناسی روایت، منطق موجهات و جهان‌های ممکن داستانی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 145-185]
  • مهارت روان‌خوانی بررسی تأثیر عمق نویسه‌ای کتاب‌های فارسی بر مهارت روان‌خوانی دانش‌آموزان دورۀ ابتدایی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 33-60]
  • مهارت‌های ادبی ارزشیابی برون‌دادهای نظام متوسطۀ کشور از منظر مهارت‌های زبانی و ادبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 491-521]
  • مهارت‌های زبانی ارزشیابی برون‌دادهای نظام متوسطۀ کشور از منظر مهارت‌های زبانی و ادبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 491-521]
ن
  • نحو اثر جنسیت کودک، شغل و تحصیلات والدین، تک‌فرزندی و سبک‌های فرزندپروری بر رشد معناشناسی، نحو و تولید کلمه در کودکان پیش‌دبستانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 659-691]
  • نحو بررسی کارایی آزمون‌های شناسایی سازه در نحو زبان‌ فارسی؛ رویکردی کمینه‌گرا [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 93-127]
  • نحو عقل نحو و نحو عقل جستاری در بیان جایگاه عقل در دستور زبان عربی [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 441-475]
  • نسبیت زبانی بررسی مقابله‌ای اصطلاحاتِ حاویِ اشیا در زبان‌های اسپانیایی و فارسی با رویکرد زبان‌شناسیِ ‌انسان‌‌شناختی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 321-351]
  • نشانه‌شناسی آموزشی به‌سوی ره‌یاری (کوچینگ) نشانه‌شناختی (مکتب پاریس): تغییر و تحول [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 661-705]
  • نشانه‌معناشناسی تحلیل ساختار روایی داستان‌های کوتاه جمال‌زاده و اندرسن از دیدگاه نشانه‌معناشناسی گفتمانی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 495-529]
  • نشانه ـ معناشناسی شکل‌گیری معنا و دستیابی به «ارزش» در داستان سلیمان نبی و ملکۀ سبا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 81-107]
  • نشانه ـ معناشناسی نوع‌شناسی مکان در رمان ملکوت از بهرام صادقی با رویکرد نشانه - معناشناسانه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 65-93]
  • نشانه ـ معناشناسی نشانه - معناشناسی گفتمانی تن‌نگاشته‌های ایران [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 265-304]
  • نشانه‌‌های تصریفی فعل تحلیل خطاهای دانش‌آموزان دوزبانۀ ترکی ‌‌آذربایجانی - فارسی در کاربرد فعل فارسی بر اساس انگارۀ چهار تک‌واژ [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 95-119]
  • نظام خودهای انگیزشی زبان دوم" بررسی رابطه تفاوت‌های فردی در فارسی‌آموزان سطوح مختلف در کلاس‌های آموزش زبان فارسی به‌عنوان زبان دوم (تمایل به برقراری ارتباط، هوش اجتماعی و انگیزه) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 755-811]
  • نظام گفتمان کنشی شکل‌گیری معنا و دستیابی به «ارزش» در داستان سلیمان نبی و ملکۀ سبا [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 81-107]
  • نظام‌های گفتمانی تحلیل ساختار روایی داستان‌های کوتاه جمال‌زاده و اندرسن از دیدگاه نشانه‌معناشناسی گفتمانی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 495-529]
  • نظریۀ جهان‌های ممکن معنی‌شناسی روایت، منطق موجهات و جهان‌های ممکن داستانی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 145-185]
  • نظریۀ سیستم‌های پیچیده و پویا بررسی اکولوژیک منبع کنترل رفتار دانشجویان ایرانی از منظر نظریۀ سیستم‌های پیچیده و پویا [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 571-598]
  • نظریۀ نظام‌مند نقش‌گرای هلیدی بررسی جریان معکوس استعارۀ دستوری در روند همگانی‌سازی مقالات علمی در رسانه‌های گروهی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 303-327]
  • نفثه‌المصدور بررسی و تحلیل تعامل تنشی ـ شوشی در گفتمان نفثه‌المصدور [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 467-494]
  • نقشه‌ زبانی اطلس برخط زبان‌های ایران: طراحی، روش‌شناسی و نتایج اولیه [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 231-291]
  • نقشۀ معنایی از الزام تا نیاز ذاتی: «باید» در زبان‌های ایرانی غربی نو [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 109-143]
  • نگاشت نقش استعاره‌های مفهومی در پدیده‌های اقتصادی از منظر اقتصاد رفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 299-337]
  • نمای رفتاری بررسی پیکره‌بنیاد هم‌معنایی تقریبی صفت‌های اندازۀ «زیاد و فراوان» و صورت‌های تصریفی آن‌ها براساس رویکرد نمای رفتاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 523-550]
  • نمایشنامۀ افول فضایِ گفتمان در نمایش‌نامۀ افول، نوشتۀ اکبر رادی، با تکیه بر تئوری استعاره‌های مفهومی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 661-690]
  • نمایشنامۀ پلکان گستاخی نشاندار در نمایشنامۀ پلکان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 721-753]
  • نمود دستوری نمود واژگانی درگویش لکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 305-344]
  • نمود فعل نمود واژگانی درگویش لکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 305-344]
  • نمود واژگانی نمود واژگانی درگویش لکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 305-344]
  • نوشتار انتزاعی نویسندگان چندزبانه و زبان سوم: از ادبیات مهاجرت تا ادبیات نومد [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 129-153]
  • نوشتن ارزشیابی برون‌دادهای نظام متوسطۀ کشور از منظر مهارت‌های زبانی و ادبی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 491-521]
  • نومد زبانی نویسندگان چندزبانه و زبان سوم: از ادبیات مهاجرت تا ادبیات نومد [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 129-153]
و
ه
  • هلیدی مقایسۀ تحمیدیۀ شاهنامه و گرشاسب‌نامه برمبنای فرانقش اندیشگانیِ دستور نظام‌مند ـ نقش‌گرای هلیدی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 449-480]
  • هم‌پایگی رفتارهای معنایی «وَ» در فارسی گفتاری [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 477-497]
  • همگانی‌سازی علم بررسی جریان معکوس استعارۀ دستوری در روند همگانی‌سازی مقالات علمی در رسانه‌های گروهی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 303-327]
  • هم‌معنایی تقریبی بررسی پیکره‌بنیاد هم‌معنایی تقریبی صفت‌های اندازۀ «زیاد و فراوان» و صورت‌های تصریفی آن‌ها براساس رویکرد نمای رفتاری [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 523-550]
  • هوش اجتماعی" بررسی رابطه تفاوت‌های فردی در فارسی‌آموزان سطوح مختلف در کلاس‌های آموزش زبان فارسی به‌عنوان زبان دوم (تمایل به برقراری ارتباط، هوش اجتماعی و انگیزه) [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 755-811]
  • هویت فرامابینی نویسندگان چندزبانه و زبان سوم: از ادبیات مهاجرت تا ادبیات نومد [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 129-153]
  • هویت واژه‌ها رد‌پای هویت واژگانی در شفاهی سازی روایت (مقایسۀ دو ردۀ سنی کودک و بزرگ سال) [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 1-33]
  • هیجامد بررسی هیجان در آموزش مبتنی بر حواس: تکلیف شناختی درک جمله [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 73-104]
  • هَیَجامَد Cultuling Analysis of “Devaluation” in the Iranian Culture [دوره 12، شماره 5، 1400، صفحه 1-25]
  • هیجان بررسی هیجان در آموزش مبتنی بر حواس: تکلیف شناختی درک جمله [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 73-104]
ی
  • یادآوری بررسی تأثیر حاشیه‌نویسی به زبان اول و دوم و محل قرارگیری حاشیه‌نویسی در متن بر فراگیری تصادفی واژگان زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 155-186]
  • یادآوری گذشته تحلیل کارکردهای صرفی و نحوی زبان شعر فروغ فرخزاد در زمینۀ بازتاب اضطراب [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 249-274]
  • یادسپاری بررسی تأثیر حاشیه‌نویسی به زبان اول و دوم و محل قرارگیری حاشیه‌نویسی در متن بر فراگیری تصادفی واژگان زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 155-186]
  • یادگیری زبان فارسی خودمختاری در یادگیری زبان دوم: ادراک فارسی‌آموزان از مسئولیت‌ها، توانایی‌ها و انگیزه‌‌‌ها [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 427-456]
  • یادگیری زبان فارسی نقش جنسیت، سن، و مقطع تحصیلی در انگیزۀ یادگیری زبان فارسی به‌منزلۀ زبان دوم [دوره 12، شماره 6، 1400، صفحه 369-398]
  • یاربست بررسی تطبیقی سنجش و کاربست دو نوع محدودۀ رشد تقریبی در تقویت مهارت نوشتاری زبان‌آموزان زبان انگلیسی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 457-489]